Cherbourg-en-Cotentin (50) Conservatoire

Le conservatoire de Cherbourg-en-Cotentin classé Conservatoire à Rayonnement Intercommunal s’inscrit aujourd’hui comme le seul établissement de ce type labellisé sur le département de la Manche. A ce titre, cette opération de modernisation du conservatoire actuel présente un réel enjeu de transformation : réhabilitation ou construction neuve, pour répondre aux exigences associées à un lieu comme celui-ci.
Le bâtiment actuel, vétuste et non adapté aux pratiques (ancien collège de 1966) doit pouvoir accueillir la diversité des activités du conservatoire actuel mais aussi toutes celles qui sont envisagées pour développer ce lieu et répondre aux besoins des différents publics.
De plus le conservatoire évolue au sein d’un réseau de partenaires et d’acteurs spécialisés dans l’enseignement, la pédagogie, la diffusion, la pratique et la création. Le futur projet doit permettre de mettre en réseau l’ensemble de ces structures artistiques et culturelles, et notamment les nombreuses associations de musique, chant, danse, théâtre et arts du cirque qui existent sur le territoire du département de la Manche et plus précisément à Cherbourg-en-Cotentin.

Dans ce sens, le conservatoire qui a déjà engagé des mutations, en termes de pluridisciplinarité et transversalité, diversification des activités pédagogiques et culturelles, diffusion et communication… doit pouvoir les consolider et les poursuivre dans le cadre de ce nouveau projet.
Les enjeux d’un projet comme celui-ci sont multiples :
– Géographiques : Faire de se nouveau conservatoire un équipement rayonnant avec un ancrage territorial fort
▪ Envisager à termes un classement du conservatoire comme conservatoire à rayonnement départementale (CRD) en renforçant son rôle structurant sur le territoire
▪ Simplifier l’accès aux familles, élèves et personnel et diversifier les publics
▪ Développer des partenariats sur le territoire et renforcer le réseau de partenaires actuels
▪ Offrir une meilleure visibilité et attractivité du conservatoire sur le territoire local et national,
– Architecturaux :
▪ Réhabiliter et pérenniser un bâtiment existant ou penser un bâtiment dans un quartier en restructuration
▪ Offrir des infrastructures et espaces adaptées aux activités du conservatoire
▪ Optimiser et fluidifier les flux, les accès et identifier les entrées
– Sociaux :
▪ Ouvrir le conservatoire à tous les publics dans une volonté d’inclusion (génération, handicaps…)
▪ Créer un lieu convivial, dynamique et pédagogique
▪ Affiner et diversifier les activités et disciplines pour répondre aux besoins des usagers, du public et du personnel
▪ Permettre l’appropriation du projet et du futur lieu par les usagers, les agents, les élus…
– Environnementaux :
▪ Répondre aux objectifs du décret tertiaire
▪ Favoriser l’éco-conception
▪ Optimiser les conditions d’exploitation et de maintenance dans le temps